Müze eğitimi projesine katılan öğrencilerin müze eğitimine ilişkin farkındalık düzeylerinin ve görüşlerinin değerlendirilmesi

dc.authorid0009-0005-4087-0611
dc.authorid0000-0002-4915-9894
dc.contributor.authorYurd, Müge
dc.contributor.authorVarnacı Uzun, Funda
dc.date.accessioned2024-10-04T13:34:12Z
dc.date.available2024-10-04T13:34:12Z
dc.date.issued2024
dc.departmentEğitim Fakültesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, TUBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları projeleri kapsamında 2021 ve 2022 yıllarında desteklenen 121B575 ve 122B457 kodlu Müzeler Varlığım, Kültürüm Mirasım başlıklı projenin, katılımcı öğrencilerin müze eğitimine yönelik farkındalık düzeylerinde yaptığı değişimin incelenmesi ve öğrencilerin müze eğitimine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesidir. Proje kapsamında Hatay’da yer alan 7 farklı müze, eğitim alanı olarak seçilmiş ve müzelerde aktif öğrenme yöntem, tekniklerine göre hazırlanan etkinlikler uygulanmıştır. Eğitim dönemlerinin ilk günü ve son günü ön test-son test olarak uygulanan Müze Eğitimi Farkındalık Ölçeği ve son gün uygulanan Müze Eğitimi Değerlendirme formu ile veriler toplanmıştır. Ölçekten elde edilen veriler bağımlı gruplar için t-testi ile değerlendirilmiştir. Sonuçlara göre, her iki dönemde de, müze eğitimi projesi öğrencilerin farkındalık düzeylerinin artmasına katkı sağlamıştır. Ayrıca, öğrencilerin müze eğitimine yönelik görüşleri olumlu ve memnuniyet düzeyleri yüksek olarak belirlenmiştir.
dc.description.abstractThe purpose of the current study is to investigate the changes in the museum education awareness levels of the students participating in the project and to evaluate the opinions of the participating students about museum education. The project was supported within the scope of the TUBITAK 4004 Nature Education and Science Schools projects in the years 2021 and 2022. Within the context of the project, 7 different museums in Hatay were selected as educational areas and activities prepared according to active learning methods and techniques were implemented in the museums. Data were collected with the Museum Education Awareness Scale administered as a pre-test and post-test on the first and last day of the education periods and the Museum Education Evaluation form administered on the last day. The data obtained from the scale were evaluated using the dependent samples t-test. According to the results, the museum education project contributed to the increase in the students’ awareness levels. In addition, the students’ opinions about the museum education were found to be positive and their satisfaction levels were found to be high.
dc.identifier.doi10.53444/deubefd.1335657
dc.identifier.endpage930en_US
dc.identifier.issn2602-2850
dc.identifier.issue60en_US
dc.identifier.startpage913en_US
dc.identifier.urihttps:/dx.doi.org/10.53444/deubefd.1335657
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12451/12538
dc.identifier.volume-en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.publisherDokuz Eylül Üniversitesi
dc.relation.ispartofBuca Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMüze Eğitimi
dc.subjectFarkındalık
dc.subjectÖğrenci Görüşleri
dc.subjectTÜBİTAK
dc.subject4004
dc.subjectMuseum Education
dc.subjectAwareness, Student Opinions
dc.subject.
dc.titleMüze eğitimi projesine katılan öğrencilerin müze eğitimine ilişkin farkındalık düzeylerinin ve görüşlerinin değerlendirilmesi
dc.title.alternativeInvestigation of the Awareness Levels and Opinions of the Students Participating in the Museum Education Project on Museum Education
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
yurd-muge-2024.pdf
Boyut:
531.22 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: