Türkiye’de müzik eğitimi ve psikoloji ortak alanında yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: bir içerik analizi

Aksoy, Raziye Nil; Göklen, Ayşegül

Türkiye’de müzik eğitimi ve psikoloji ortak alanında yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: bir içerik analizi

dc.authorid	0000-0001-9191-0381
dc.authorid	0000-0003-2265-2977
dc.contributor.author	Aksoy, Raziye Nil
dc.contributor.author	Göklen, Ayşegül
dc.date.accessioned	2023-01-03T06:29:47Z
dc.date.available	2023-01-03T06:29:47Z
dc.date.issued	2022
dc.department	Eğitim Fakültesi
dc.description.abstract	İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini incelemeyi temel alan psikoloji, müzik eğitiminde bireyin müziksel gelişimi ve öğrenme süreçlerini inceleyerek bu doğrultuda öğretim yöntem ve materyallerini belirlemek üzere faydalanılması gereken en önemli alanlardan biridir ve bununla birlikte müzik eğitimi alan yazınında farklı psikolojik boyutları ele alan çalışmalara sıklıkla rastlanmaktadır. Araştırmanın amacı Türkiye’de müzik eğitimi ve psikoloji ortak alanındaki alanyazının önemli bir çoğunluğunu oluşturan lisansüstü tezlerin eğilimlerini belirleyerek bu alanla ilgili olan araştırmacılara fikir oluşturmak ve gelecekte yapılacak olan çalışmalara yön sağlamaktır. İçerik analizi yöntemi ile yapılandırılan araştırmada YÖK tez merkezinden ulaşılan 149 tez araştırmanın evrenini oluşturmuştur. Veriler tez sınıflama formu ile toplanarak betimsel analiz yöntemlerinden frekans ve yüzde hesaplamalarıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda lisansüstü tezlerin demografik özelliklerine, müzik eğitimi alt boyutlarına, psikoloji konu/uzmanlık alanlarına, psikoloji alt boyutlarına, araştırma desenine, tezlere dahil edilen grubun belirlenme şekline, araştırmaya dahil edilen grubun unvanına, veri toplama aracına ve veri analiz yöntemine göre dağılımlarına ilişkin sonuçlar tartışılmıştır.
dc.identifier.doi	10.17755/esosder.1079439
dc.identifier.endpage	1323	en_US
dc.identifier.issn	1304-0278
dc.identifier.issue	83	en_US
dc.identifier.startpage	1305	en_US
dc.identifier.uri	https:/dx.doi.org/ 10.17755/esosder.1079439
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12451/9784
dc.identifier.volume	21	en_US
dc.indekslendigikaynak	TR-Dizin
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Cahit AYDEMİR
dc.relation.ispartof	Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
dc.relation.publicationcategory	Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Müzik Eğitimi
dc.subject	Eğitim Psikolojisi
dc.subject	Müzik Eğitimi Psikolojisi
dc.subject	İçerik Analizi
dc.subject	Music Education
dc.subject	Educational Psychology
dc.subject	Music Education Psychology
dc.subject	Content Analysis
dc.title	Türkiye’de müzik eğitimi ve psikoloji ortak alanında yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: bir içerik analizi
dc.title.alternative	Content analysis of the graduate theses in the intersection of music education and psychology in Turkey
dc.type	Article