Akademisyenlerin bakış açısıyla örgütsel demokrasi
| dc.authorid | 0000-0003-0615-5903 | |
| dc.authorid | 0000-0003-2719-2156 | |
| dc.contributor.author | Üst Can, Çağan | |
| dc.contributor.author | Ehtiyar, Vesile Rüya | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-10T08:23:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-10T08:23:53Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.department | Güzelyurt Meslek Yüksekokulu | |
| dc.description.abstract | Bir topluma yön veren eğitim kurumlarından olan üniversitelerin, demokratik bir örgüt çerçevesinde kurulmuş olması bilimsel ve toplumsal gelişim amacıyla kaçınılmaz bir gerekliliktir. Bu düşünce çerçevesinde çalışmada Türkiye’de lisans düzeyinde turizm eğitimi veren akademik örgütlerde görev yapan akademisyenlerin bakış açısı ile örgütsel demokrasi algısını oluşturan temel boyutları anlamak ve yorumlamak amaçlanmaktadır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen çalışmada, akademik örgütlerde örgütsel demokrasiyi oluşturan temel boyutların “katılım, eleştiri, şeffaflık, adalet, eşitlik, hesap verilebilirlik, gücün paylaşımı ve üçüncü nesil üniversite” temaları altında toplandığı görülmüştür. Ortaya çıkan temalara ilişkin alt temalar incelendiğinde, her birinin kendi içerisinde “beklenti, sonuç ve engel” kategorileri kapsamında ifade edildiği görülmüş ve ifadeler akademisyen unvanları kapsamında ele alınarak içerik analizi yapılmıştır. Ayrıca akademisyenlere göre örgütsel demokrasi algısının oluşmasında en önemli etken yönetim tarzıdır ve örgütsel demokrasi çok sayıda örgütsel davranışın sebebi veya sonucu olarak açıklanabilmektedir. Akademisyenlerin yönetici olduklarında örgütsel demokrasiyi sağlamak için yapacağı çalışmaların ise iletişimin sağlanması, etkileşim adaletinin sağlanması, liyakate uygun ataması yapılması ve katılımcı yönetim tarzının benimsenmesi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. | |
| dc.description.abstract | It is an inevitable necessity for universities, as educational institutions guiding society, to be established within the framework of a democratic organization for the purpose of scientific and social development. In this context, the study aims to understand and interpret the fundamental dimensions constituting the perception of organizational democracy from the perspective of academics working in academic organizations that provide undergraduate tourism education in Turkey. Using a qualitative research method, the study found that the fundamental dimensions constituting organizational democracy in academic organizations are grouped under the themes of “participation, criticism, transparency, justice, equality, accountability, power sharing, and third-generation university”. When examining the subthemes related to the emerging themes, it was observed that each was expressed within the categories of “expectation, result, and obstacle”. These expressions were analyzed through content analysis within the scope of academic titles. Furthermore, according to the academics, the most important factor in the formation of the perception of organizational democracy is the management style, and organizational democracy can be explained as either the cause or the result of numerous organizational behaviors. It was also concluded that when academics become managers, the efforts they would undertake to ensure organizational democracy include establishing communication, ensuring interactional justice, making appointments based on merit, and adopting a participatory management style | |
| dc.identifier.doi | 10.29023/alanyaakademik.1413975 | |
| dc.identifier.endpage | 633 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2651-4192 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 619 | en_US |
| dc.identifier.uri | https:/dx.doi.org/10.29023/alanyaakademik.1413975 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12451/12704 | |
| dc.identifier.volume | 8 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi | |
| dc.relation.ispartof | Alanya Akademik Bakış | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Örgütsel Demokrasi | |
| dc.subject | Örgütsel Demokrasi Boyutları | |
| dc.subject | Akademisyen Bakışı | |
| dc.subject | İçerik Analizi | |
| dc.subject | Organizational Democracy | |
| dc.subject | Dimensions of Organizational Democracy | |
| dc.subject | Academic Perspective | |
| dc.subject | Content Analysis | |
| dc.title | Akademisyenlerin bakış açısıyla örgütsel demokrasi | |
| dc.title.alternative | Organizational democracy from the perspective of academics | |
| dc.type | Article |
