Lise öğrencilerinde etkileşim algısı eylem kimlikleme ve duygu ihtiyacı arasındaki ilişkiler
Yükleniyor...
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ahi Evran Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Etkileşim algısı bireylerin iletişimlerini olumsuz etkileyen iletişimde yaşadıkları bir güçlüktür. İlk etkileşim algısı birbirini tanımayan bireylerin iletişimde güçlük ya da uyum yaşamalarını ifade eder. Eylem kimlikleme insanların kendi eylemlerini nasıl kimlikledikleridir. İnsanlar kendi eylemlerini düşük ya da yüksek düzeyde kimlikleyebilirler. Bir eylemin düşük düzeyde kimliklenmesi, o eylemin birey tarafından önemsiz olarak değerlendirildiğini, yüksek düzeyde kimliklenmesi o eylemin birey tarafından önemli olarak değerlendirildiği anlamına gelmektedir. Duygu gereksinimi insanların duygu içeren durumlara yaklaşma ya da bu durumlarda kaçınmalarına yönelik bir güdülenme düzeyi olarak tanımlanmaktadır. Buradan hareketle, bu araştırmanın amacı duygu gereksinimi ve eylem kimliklemenin ilk etkileşim algısını yordayıp yordamadığını belirlemektir. Araştırma grubu 342 lise öğrencisinden oluşmaktadır (%50,9 kadın ve %49,1% erkek). Çalışmada verilerin toplanmasında Etkileşim Algısı Ölçeği, Duygu Gereksinimi Ölçeği ve Eylem Kimlikleme Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi için regresyon analizi ve gruplar arasındaki farklılıkların karşılaştırılması için varyans analizi uygulanmıştır. Araştırma sonuçları duygu gereksinimi ve eylem kimliklemenin etkileşim algısını anlamlı olarak yordadığını göstermiştir.
Perceptions of interaction is individuals have difficulty communicating that negatively affecting their communication. The process of action identification indicated that how people identificate their action. People identificate their action whether low level or high level. Process of action identification is low means people evaluate not important action for their, process of action identification is high is indicate action is complex and important.The need for affect are defined as general motivation level of people for participate in or flee form stituations and activities contain affect. The aim of this study is to examine whether the need for affect are defined and Process of action identification whether predict perceptions of first interactions or not. The research group consisted of 342 (%50, 9 female %49, 1% male) high school students. To collect data the Perceptions of Intercultural Interaction Questionnaire, The need for affect Scale and Process of action identification scalewere used. The results of this study indicated that the need for affect are and Process of action identification significantly perceptions of first interactions.
Perceptions of interaction is individuals have difficulty communicating that negatively affecting their communication. The process of action identification indicated that how people identificate their action. People identificate their action whether low level or high level. Process of action identification is low means people evaluate not important action for their, process of action identification is high is indicate action is complex and important.The need for affect are defined as general motivation level of people for participate in or flee form stituations and activities contain affect. The aim of this study is to examine whether the need for affect are defined and Process of action identification whether predict perceptions of first interactions or not. The research group consisted of 342 (%50, 9 female %49, 1% male) high school students. To collect data the Perceptions of Intercultural Interaction Questionnaire, The need for affect Scale and Process of action identification scalewere used. The results of this study indicated that the need for affect are and Process of action identification significantly perceptions of first interactions.
Açıklama
Uçar, Mehmet Ertuğrul (Aksaray, Yazar) Bu çalışmanın bir bölümü 13.Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresinde sözlü bildiri olarak sunulmuştur.(7-9 Ekim 2015 Mersin).
Anahtar Kelimeler
Etkileşim Algısı, Eylem Kimlikleme, Duygu Gereksinimi, Need for Affect, Process of Action Identification, Perceptions of First Interactions
Kaynak
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
18
Sayı
2
