Review of Turkish distance education research

dc.contributor.authorHorzum, Mehmet Barış
dc.contributor.authorÖzkaya, Mehmet
dc.contributor.authorDemirci, Muammer
dc.contributor.authorAlpaslan, Muhammed
dc.date.accessioned2019-05-27T07:00:21Z
dc.date.available2019-05-27T07:00:21Z
dc.date.issued2013
dc.departmentEğitim Fakültesi
dc.descriptionÖzkaya, Mehmet (Aksaray, Yazar)
dc.description.abstractThis research was conducted to reveal current status of Turkish distance education studies, the research issues covered and limitation they had. Within the scope of the study, 35 articles were reviewed which are available for full text from 14 journals during January 2005 to March 2011. The results of the study showed that there are a few research conducted with respect to Turkish distance education literature. Turkish distance education studies mostly consist of literature reviews and quantitative studies. Distance education studies that are included in the work of researchers who stand out in different areas. In these studies satisfaction, achievement and attitude appear as important variables. Comparative researches still seem to used. All this reveals the need for a journal in Turkish distance education.
dc.description.abstractBu araştırma Türkçe uzaktan eğitim araştırmalarının mevcut durumunu, araştırmalarda değinilen konuların neler olduğunu, yöntem olarak neler kullanıldığını ve hangi sınırlılıklara sahip olduğunu ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. 2005-2011 (Mart) yılları arasında incelenen 14 dergiden tam metin erişimi olan 35 makale araştırma kapsamında incelenmiştir. İnceleme sonucunda Türkçe uzaktan eğitim çalışmalarının sayısının azlığı göze çarpmaktadır. Türkçe uzaktan eğitim araştırmalarında literatür taraması ve nicel çalışmaların daha çok olduğu görülmektedir. Uzaktan eğitim çalışmalarının eğitim teknolojisi alanının yanında farklı alan uzmanlarının çalışmalarını da içerdiği göze çarpmaktadır. Araştırmalarda doyum, başarı ve tutum önemli değişkenler olarak karşımıza çıkmaktadır. Araştırmalarda karşılaştırmalı çalışmalar göze çarpmaktadır. Türkçe uzaktan eğitim konusunda bir dergiye ihtiyaç olduğu görülmektedir.
dc.identifier.endpage100en_US
dc.identifier.issn1300-2899
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage79en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12451/1002
dc.identifier.volume14en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.publisherİnönü Üniversitesi
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectDistance Education
dc.subjectDistance Education Research
dc.subjectCurrent Trends in Turkish Distance Education
dc.subjectUzaktan Eğitim
dc.subjectUzaktan Eğitim Araştırmaları
dc.subjectTürkçe Uzaktan Eğitim Alanyaznındaki Güncel Eğilimler
dc.titleReview of Turkish distance education research
dc.title.alternativeTürkçe uzaktan eğitim araştırmalarının incelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Ozkaya-Mehmet-2013.pdf
Boyut:
406.47 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: