V. Uluslararası Aksaray Sempozyumu (03-04 Kasım 2020) Özet Metin Kitabı
| dc.contributor.editor | Yıldız, Mehmet Sami | |
| dc.contributor.editor | Can, Ayşegül | |
| dc.contributor.editor | Özkaya, Mehmet | |
| dc.contributor.editor | Gümüş, Kudret Safa | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-12T11:36:32Z | |
| dc.date.available | 2023-04-12T11:36:32Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada Fen bilimleri dersi öğretim programı içerisinde yer alan evsel atıklar ve geri dönüşüm konusunun informal öğrenme ortamları ile işlenmesinin ortaokul öğrencilerinin öğrenmeleri üzerine etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenleri arasında gösterilen fenomoloji deneysel deseni tercih edilmiştir. Fenomoloji deseninde canlılarla ilgili olay, deneyim ve kavramlar detaylı olarak incelenir. Araştırmanın çalışma grubunu 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Aksaray il merkezindeki bir devlet okulunda öğrenim gören 14 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada ön test son test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen gezi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme sorularından oluşan veri toplama araçları öğrencilere uygulama öncesi ve sonrasında uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler içerik ve betimsel analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Öğrenci cevaplarına yönelik kod, kategori, alt tema ve temalar oluşturulmuştur. Farklı 2 araştırmacı tarafından belirlenen tema ve kategoriler arası uyum kontrol edildikten sonra temalara son şekli verilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; öğrenciler geri dönüşümün kolaylıkla yapılan basit bir süreç olmadığını gözlemlemişlerdir. Öğrenciler geri dönüşüm tesisi ziyaretinin gezerek, görerek ve eğlenerek öğrenmeyi kolaylaştırdığını, çevreye yönelik bilinç ve farkındalık oluşmasını sağladığını belirtmişlerdir. Yapılan araştırmadan hareketle alan gezilerinin öğrencilere ilginç deneyimler sağladığı için farklı disiplinlerde de alan gezilerinin düzenlenmesi önerilmektedir. | |
| dc.description.abstract | This research study purpose to analyze the effects of teaching the subject of domestic waste and recycling, which is included in the Science curriculum, in informal learning environments on middle school students’ learning. Phenomenology, one of the qualitative research approaches, was preferred in the research. In phenomenology pattern; phenomenons, experiences, and notions related to creatures are examined in detail. The study group of the investigation consists of 14 middle school students receiving education at a public school in Aksaray city center, during the spring semester of 2019-2020 academic year. In the study, a single group pretest-posttest experimental design was used. The trip evaluation form and the semi-structured interview questions developed by the researcher as data collection tools are used before and after implementation. The data acquired from the investigation were analyzed by content and descriptive analysis methods. Codes, categories, subthemes and themes were built for the student answers. Themes were put into final form after having checked the harmony between the theme and the categories which had been determined by two different researchers. According to the results obtained from the study, the students observed that recycling is not a simple process that can be applied easily. The students remarked that the recycling facility trip creates awakening and awareness towards the environment and facilitates learning by walking through, seeing, and having fun. Based on this study carried out, it is recommended to arrange field trips in different disciplines too since these trips enable students to gain interesting and catchy experiences. | |
| dc.identifier.endpage | 123 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-605-69519-3-0 | |
| dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12451/10429 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Aksaray Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | Somuncubaba Tarih ve Kültür Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yayını | |
| dc.relation.publicationcategory | Kitap - Uluslararası | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Alan Gezisi | |
| dc.subject | Geri Dönüşüm Tesisi | |
| dc.subject | Geri Dönüşüm | |
| dc.subject | Field Trip | |
| dc.subject | Recycling Facility | |
| dc.subject | Recycling | |
| dc.title | V. Uluslararası Aksaray Sempozyumu (03-04 Kasım 2020) Özet Metin Kitabı | |
| dc.title.alternative | 5th. International Aksaray Symposium (03-04 November 2020) Abstract Book | |
| dc.type | Book |
