STEM içerikli resimli çocuk kitaplarında toplumsal cinsiyet rollerinin sunumu
| dc.authorid | 0000-0001-7195-5160 | |
| dc.authorid | 0000-0001-8532-8539 | |
| dc.contributor.author | Akıncı Coşgun, Ayşegül | |
| dc.contributor.author | Yılmaz, Tuğba Pınar | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-31T06:31:48Z | |
| dc.date.available | 2023-01-31T06:31:48Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.department | Eğitim Fakültesi | |
| dc.description.abstract | Araştırma Makalesi Okul öncesi dönemde kullanılan STEM içerikli resimli çocuk kitaplarının cinsiyet rolleri bakımından incelenmesi amacıyla yapılan bu araştırmanın çalışma grubunu okul öncesi dönem çocukları için basılmış, STEM içerikli 21 hikaye kitabı oluşturmaktadır. Verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda incelenen kitaplardaki karakterlerin 93’ünün kadın, 366’sının erkek karakter olduğu belirlenmiştir. Ayrıca kitaplarda toplam 13 farklı mesleğe yer verildiği belirlenmiştir. Bu mesleklere ilişkin olarak kadın karakterlerin çoğunlukla inşaat mühendisi/inşaat ustası, itfaiye görevlisi ve yardımcı pilot meslekleriyle ilişkilendirildiği; erkek karakterlerin ise çoğunluklar işçi/makinist, itfaiye görevlisi, temizlik görevlisi, çiftçi, dalgıç/denizaltı mürettebatı, astronot, koleksiyoncu, pilot ve uçuş görevlisi/kabin ekibi meslekleriyle ilişkilendirildiği belirlenmiştir. Buna göre incelenen STEM içerikli hikaye kitaplarında erkek karakterlerin daha fazla çeşitte ve sayıda meslekle ilişkilendirildiği söylenebilir. | |
| dc.description.abstract | The study group of this research, which was conducted to examine the children's picture books with STEM content used in the preschool period in terms of gender roles, consists of 21 story books with STEM content, which were published for preschool children. Descriptive analysis technique was used in the analysis of the data. As a result of the research, it was determined that 93 of the characters in the books examined were female and 366 were male characters. In addition, it was determined that a total of 13 different professions were included in the books. Regarding these professions, female characters are mostly associated with civil engineer/builder, firefighter and co-pilot; On the other hand, it was determined that male characters were mostly associated with the occupations of worker/engineer, firefighter, cleaner, farmer, diver/submarine crew, astronaut, collector, pilot and flight attendant/cabin crew. Accordingly, it can be said that male characters are associated with a greater variety and number of occupations in the STEM content storybooks examined. | |
| dc.identifier.doi | 10.47479/ihead.1208261 | |
| dc.identifier.endpage | 148 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2528-9624 | |
| dc.identifier.issn | 2528-9632 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 139 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dx.doi.org/10.47479/ihead.1208261 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12451/10190 | |
| dc.identifier.volume | 7 | en_US |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Aksaray Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | STEM | |
| dc.subject | Child Picture Book | |
| dc.subject | Gender Roles | |
| dc.subject | Resimli Çocuk Kitapları | |
| dc.subject | Cinsiyet Rolleri | |
| dc.title | STEM içerikli resimli çocuk kitaplarında toplumsal cinsiyet rollerinin sunumu | |
| dc.title.alternative | The presentation of gender roles in children’s picture books with STEM content | |
| dc.type | Article |
