Üniversitenin tarihsel seyri ve Türkiye tecrübesi
| dc.contributor.author | Ulaşkın, Şükran | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-09T08:38:43Z | |
| dc.date.available | 2019-08-09T08:38:43Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.department | İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada, üniversitelerin ilk kuruldukları dönemden günümüze nasıl bir dönüşüm geçirdikleri nedenleriyle birlikte ele alınmaktadır. Ortaçağ üniversitelerinin eğitim-öğretime dayalı anlayışlarının modern üniversiteyle birlikte ne yönde değişime uğradığı ilk ele alınan konulardandır. Küreselleşmenin artan hızıyla birlikte ilk olarak “bilginin” daha sonraki dönemlerde de “enformasyonun” önemini artırması, günümüz bilim anlayışının oluşmasında etkili olmuştur. Küresel değişimler diğer çeşitli kurumlarda olduğu gibi üniversitelerde de piyasa koşullarına ayak uydurmayı mecburi kılmış, bunun sonucunda ise üniversiteler şirketler gibi davranmaya başlamıştır. Daha iyi rekabet edebilmeleri için ticaret dünyasında geçerli olan kuralları uygulamaya başlamışlardır. Multiversite (girişimci) anlayışının üniversitelerde yerleşik hale gelmesi ise yeni yönelimlere neden olmuştur. Küresel ölçekteki bu gelişmelerden ülkemizdeki üniversitelerin nasıl etkilendiği ve ne tür problemlerle karşılaştığı da bu çalışmada irdelenen bir diğer konudur. | |
| dc.description.abstract | In this study, it is tackling with their reasons how the universities have transformed from the first era that they had established to the present day. Firstly; we examined in what way the medieval universities had changed. Medieval universities education understanding was based on teaching. But; increasing with speed of globalization firstly “knowledge” and after that “information” terms have gained importance and this situation has effected formation of modern science understanding. Global changes have obliged the universities about adapting the market conditions like other institutions. As a result, the universities have begun to act like companies. They have begun to implement rules that are valid in the business world so that they can compete better. The fact that the concept of multiversity (entrepreneurship) has become established in universities has caused new trends. Also; how our universities has influenced from these global changes and what kind of problems it has encountered are another subjects in this work. | |
| dc.identifier.endpage | 58 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2619-9211 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 48 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12451/6612 | |
| dc.identifier.volume | 1 | en_US |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Aksaray Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Üniversite | |
| dc.subject | Modern Üniversite | |
| dc.subject | Üniversitenin Dönüşümü | |
| dc.subject | University | |
| dc.subject | Modern University | |
| dc.subject | Transformation of the University | |
| dc.title | Üniversitenin tarihsel seyri ve Türkiye tecrübesi | |
| dc.type | Article |
