Üniversite öğrencilerinde bilişsel davranışçı grupla psikolojik danışmanın depresif belirtilere etkisi
Yükleniyor...
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Aksaray Üniversitesi
Erişim Hakkı
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Araştırmanın amacı depresif belirtileri olan üniversite öğrencileriyle yapılan bilişsel davranışçı terapi temelli grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin depresif belirtileri üzerine etkisini incelemektir. Üniversitede öğrenim gören 203 öğrenciye Beck Depresyon Ölçeği uygulandı. Depresif belirti düzeyleri en yüksek olan 20 öğrenci seçildi. Öğrencilerin gönüllülük onayı alındıktan sonra 10 öğrenci deney 10 öğrenci kontrol grubu olacak şekilde aritmetik ortalamaları ve standart sapmaları birbirine yakın iki grup oluşturuldu. Deney grubuna 8 hafta boyunca oturumlar halinde grupla psikolojik danışma etkinlikleri uygulandı. Oturumların bitiminde Beck Depresyon Ölçeği uygulandı. Araştırmanın sonuçlarına göre üniversite öğrencileriyle yapılan bilişsel davranışçı terapi temelli grupla psikolojik danışmanın öğrencilerin depresif belirtilerini anlamlı bir biçimde düşürdüğü ortaya kondu.
The purpose of the research is to study the effect of cognitive behavioral therapy that is applied to university students that have depressive symptoms. Beck Depression Scale has been applied to 203 students who are being educated at university. 20 students that have the highest depressive symptoms have been chosen. Two groups have been created as 10 students for experimental group, 10 students for control group that has similar arithmetic mean and standart deviation. During 8 weeks, group counseling activities have been applied sessionally to experimental group. By the end of the sessions, Beck Depression Scale have been applied. According to the results of the research, it has been approved that group counselling that is cognitive behavioral therapy based has decreased the depressive symptoms of students remarkably.
The purpose of the research is to study the effect of cognitive behavioral therapy that is applied to university students that have depressive symptoms. Beck Depression Scale has been applied to 203 students who are being educated at university. 20 students that have the highest depressive symptoms have been chosen. Two groups have been created as 10 students for experimental group, 10 students for control group that has similar arithmetic mean and standart deviation. During 8 weeks, group counseling activities have been applied sessionally to experimental group. By the end of the sessions, Beck Depression Scale have been applied. According to the results of the research, it has been approved that group counselling that is cognitive behavioral therapy based has decreased the depressive symptoms of students remarkably.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Bilişsel Davranışçı Terapi, Grupla Psikolojik Danışma, Depresyon, Cognitive Behavioral Therapy, Group Counseling, Depression
Kaynak
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi / Ihlara Journal of Educational Research
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
2
Sayı
1
