• Exploring the relationship between pre-service teachers’ TPACK and blended teaching readiness levels: a path analysis 

  Öztürk, Mücahit; Mıhcı Türker, Pınar; Kerse, Gökhan (Springer, 2024)

  This study explored pre-service teachers’ technological pedagogical content knowledge levels and their blended teaching readiness. In this context, the study employed the cross-sectional survey design, and the variables ...

• Öğretmen adaylarının programlama eğitimine yönelik görüşleri 

  Pala, Ferhat Kadir; Türker, Pınar Mıhcı (Afyon Kocatepe Üniversitesi, 2019)

  Bu çalışma ile öğretmen adaylarının programlama eğitimine yönelik görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Bunagöre katılımcıların öğrendikleri programlama dillerine yönelik görüşleri (C/C#, Arduino, Scratch platformları), ...

• The effectiveness of the haptic glove for piano education 

  Pala, Ferhat Kadir; Mıhcı Türker, Pınar; Kılınçer, Özlem (Kocaeli Üniversitesi, 2021)

  Educational technology plays an important role in learning processes; provides the environment, practice and materials that teachers need for cognitive, affective, and psychomotor areas. Haptic technologies offer significant ...

• Asynchronous online learning experiences of students in pandemic process: facilities, challenges, suggestions 

  Öztürk, Mücahit (Science Research Society, 2021)

  This study examined students' experiences in an asynchronous online learning environment. Students evaluated the asynchronous online learning environment in terms of interaction, feedback, academic and technical support, ...

• Flipped learning design in EFL classrooms: implementing self-regulated learning strategies to develop language skills 

  Öztürk, Mücahit; Çakıroğlu, Ünal (Springer, 2021)

  This study examined the development of students’ language skills in a flipped English foreign language course designed with self-regulated learning strategies. The study was conducted with a quasi-experimental design. ...

• Development of a participation style scale for online instructional discussions 

  Pala, Ferhat Kadir; Erdem, Mukaddes (Springer, 2020)

  The purpose of this study is to develop a standardized measurement tool that can be used to determine the participation styles of individuals participating in online instructional discussions. The scale consists of two ...

• Öğretmen adaylarının sunum programlarına yönelik görüşleri 

  Mıhcı Türker, Pınar; Pala, Ferhat Kadir (Kastamonu Üniversitesi, 2018)

  Bu çalışma ile öğretmen adaylarının sunum programlarına yönelik görüşleri incelenmiştir. Araştırma 2016-2017 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde 1. ve 2. sınıfta öğrenim gören 225 öğretmen adayının katılımı ile ...

• Öğrencilerin yurt memnuniyet düzeyleri ile kişisel gelişim yönelimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi 

  İbili, Emin; Uyanık, Hafize (Deomed Reklam ve Yayıncılık Ltd. Şti, 2018)

  Bu araştırmada, öğrencilerin yurt memnuniyet düzeyleri ile kişisel gelişim yönelimleri arasındaki ilişki araştırılmış ve farklı değişkenlerin etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Aksaray Üniversitesi’nde öğrenim ...

• An Investigation of cyber wellness awareness: Turkey secondary school students, teachers, and parents 

  Mıhçı Türker, Pınar; Kılıç Çakmak, Ebru (Routledge, 2019)

  Cyber wellness includes the knowledge, skills, and values geared toward the protection of Internet users as well as proper and responsible technology use. Using the survey method, this study investigated the cyber wellness ...

• Bilişim bölümleri öğrencilerinin internet etik kullanım düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi 

  İbili, Emin; Özdemir, Adem (Ajit-e Bilişim Teknolojileri Akademik Dergisi, 2018)

  Araştırmanın amacı bilişim bölümlerindeki lisans ve lisansüstü öğrencilerinin internet teknolojilerini etik kullanım düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında üç farklı üniversitede ...

• Öğretmen adaylarında problem çözme eğilimi ve internet bağımlılığı ilişkisinin incelenmesi 

  Şahin, Sami; İbili, Emin; Uluyol, Çelebi (Afyon Kocatepe Üniversitesi, 2017)

  Araştırmada öğretmen adaylarında problem çözme eğilimi ile internet bağımlılığı özalgısı incelenmiş ve bu ilişkide cinsiyetin bir rol oynayıp oynamadığına bakılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını İç Anadolu bölgesinde ...

• Öğrenci siber sağlık ölçekleri geliştirme çalışması 

  Mıhçı, Pınar; Kılıç Çakmak, Ebru (Gazi Üniversitesi, 2017)

  Bu çalışma ile siber sağlık çatı kavramı kapsamında ortaokul öğrencilerine yönelik internet bağımlılığı, siber zorbalık, çevrimiçi nezaket, çevrimiçi mahremiyet, çevrimiçi uygunsuz içerik, telif hakkı ve çevrimiçi güvenlik ...

• Etik ve internet: BT öğrencileri üzerinde güvenilirlik ve geçerlilik çalışması 

  İbili, Emin; Özdemir, Adem (Investigation of internet ethical usage levels of the students of information technologies in terms of different variables, 2018)

  Araştırmanın amacı bilişim bölümlerindeki lisans ve lisansüstü öğrencilerinin internet teknolojilerini etik kullanım düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında üç farklı ...

• Investigation of the effects on computer attitudes and computer self-efficacy to use of augmented reality in geometry teaching 

  İbili, Emin; Şahin, Sami (EFMED, 2015)

  The aim of this study is to investigate the effect of augmented reality on students' computer attitudes and computer skills self-efficacy in teaching geometry. ARGE3D program was developed in order to display the static ...

• Öğretmen adaylarının çevrimiçi tartışma ortamlarına yönelik görüşleri 

  Pala, Ferhat Kadir; Erdem, Mukaddes (Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 2015)

  Çevrimiçi tartışma ortamları öğretmen adaylarına verimli çalışma olanakları sağlayabilmekte midir? Daha verimli ve katılımı motive eden çevrimiçi tartışma ortamları oluşturma konusunda öğretmen adaylarının görüşleri ve ...

• Öğrenme stillerine göre yapılandırılan öğrenen kontrolünün öğrenci başarısına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi 

  Mahiroğlu, Ahmet; Bayır, Aybike Esma (Ahi Evran Üniversitesi, 2009)

  Araştırmanın amacı, web tabanlı eğitimde, öğrenme stiline göre yapılandırılan kontrolün başarı ve kalıcılığa etkisini belirlemektir. Araştırma, Ankara-Yenimahalle‟de Atatürk Anadolu Lisesi 9.sınıf öğrencilerinden 66 kişilik ...

• OPAC kullanıcılarının bilgi arama stratejilerinin analizi 

  Olcay, N. Erol; Koçberber, Seyit; Soydal, İrem; Alır, Gülten (Hacettepe Üniversitesi, 2008)

  İşlem Kütüklerinin izlenmesi yöntemi, son yıllarda kullanıcıların bilgisayar ile olan etkileşimlerini ortaya çıkarmak ve ekran başında sergiledikleri davranışları izleyebilmek için araştırmacılar tarafından başvurulan ...

• Review of Turkish distance education research 

  Horzum, Mehmet Barış; Özkaya, Mehmet; Demirci, Muammer; Alpaslan, Muhammed (İnönü Üniversitesi, 2013)

  This research was conducted to reveal current status of Turkish distance education studies, the research issues covered and limitation they had. Within the scope of the study, 35 articles were reviewed which are available ...

• Opinions of secondary school students, teachers and parents about coding 

  Mıhcı Türker, Pınar; Pala, Ferhat Kadir (Ankara Üniversitesi, 2018)

  In this study, it was aimed to determine the opinions of the 5th and 6th grade students, Information Technologies and Software course teachers and students' parents for coding. Surveys developed by researchers were used ...

• Investigation of the relationship between students' levels of dormitory satisfaction and personal growth initiatives 

  İbili, Emin; Uyanık, Hafize (Deomed Publication, 2018)

  In this research, the relationship between the level of student dormitory satisfaction and student personal growth initiatives was investigated and the effect of different variables was examined. The sampling of the research ...

View more