• Yazılı Metinlerde Anlaşılırlığa Sınıf Düzeyinin, Cinsiyet Değişkeninin Etkisinin Değerlendirilmesi 

  Fidan, Mehmet (Mehmet Kurudayıoğlu, 2023)

  Metin yazabilmek ve yazılı metinleri anlayabilmek çok boyutlu bir yapıya sahiptir. Bu nedenle metnin niteliği aynı zamanda metnin anlaşılmasında da etkilidir. Bu araştırmada iletişimsel, estetik ve akademik amaçlarla yazılan ...

• Türkiye’de göçmen öğrencilerin eğitimde karşılaştıkları sorunlar 

  Dere, İlker; Demirci, Emine (Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanlığı, 2023)

  Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de göçmen öğrencilerin eğitimde karşılaştığı sorunları değerlendirmektir. Göçmen öğrencilerin karşılaştıkları problemleri belirlemek, problemlere doğru çözümler getirmek açısından oldukça ...

• Türk dünyası epik destanlarında bir oyun olarak dansın ritüelistik işlevi 

  Bayır, Zehra; Küçükbasmacı, Gülten (Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yazarları Derneği, 2023)

  İnsanlar, duygu ve düşüncelerini anlatmak için oyunu bir araç olarak kullanmışlardır. Her toplumun tarihî geçmişi vardır. Toplumların tarihî geçmişini yansıtan sözlü ürünlerden biri de destanlardır. Türk destanlarındaki ...

• Türkçe Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçları ile Dijital Hikâye Oluşturma Yeterliği 

  Türkben, Tuncay; Alptekin, Emre (Milli Eğitim Bakanlığı, 2023)

  Bu araştırma, Türkçe öğretmenlerinin web 2.0 araçlarıyla dijital hikâye hazırlayıp kullanabilme yetkinlik düzeylerini belirlemeyi ve bu yetkinlikleri farklı değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, tarama ...

• Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi dersine ilişkin akademisyen görüşleri 

  Vargelen Akcin, Hatice (Akademisyenler Birliği Derneği, 2023)

  Bu çalışma, akademisyenlerin Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi dersine ilişkin görüşlerini değerlendirmeye yönelik durum araştırması niteliğindeki nitel bir araştırmadır. Bu doğrultuda akademisyenlerin, derste ...

• Öykü temelli öğrenme yaklaşımı ile bütünleştirilmiş yaratıcı yazma uygulamalarının ortaokul öğrencilerinin yazma tutumlarına ve yaratıcı yazma becerilerinin gelişimine etkisi 

  Türkben, Tuncay; Karaca, Havva (Türk Eğitim Derneği (TED) İktisadi İşletmesi, 2023)

  Bu araştırmanın temel amacı, öykü temelli öğrenme yaklaşımı ile bütünleştirilmiş yaratıcı yazma uygulamalarının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin yazma tutumları ve yaratıcı yazma becerileri üzerine etkisini incelemektir. ...

• Öğretmen adaylarının dijital ortamlardaki akademik okuma alışkanlık ve eğilimlerinin belirlenmesi 

  Türkben, Tuncay (Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Merkezi, 2023)

  Bilişim teknolojisinin hızla gelişmesi ve yayılmasıyla birlikte okuma eylemi de dijital araçlar üzerinden yapılmaya başlanmıştır. Bu bağlamda yapılan incelemede öğretmen adaylarının dijital araçları akademik okuma amaçlı ...

• Hakas Destanı Kartaga Mergan’a mitolojik bir bakış 

  Bursa, Veyis; Kayabaşı, Rabia Gökçen (Özgür Türker, 2023)

  Destanlar milletlerin tarihi, geçmiş yaşantıları ve inanışları hakkında bilgi sahibi olmamızı sağlayan edebi türlerdir. Türk destanları da milli kültürü ve Türk halkının değerlerini yansıtan ürünlerin başında gelmektedir. ...

• Türkçe Öğretmenlerinin sınıf içi öğrenme becerilerini ölçme ve değerlendirme yeterlikleri 

  Türkben, Tuncay (Eğitim-Bir-Sen, 2022)

  Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin sınıf içi değerlendirme uygulamaları ile ilgili düşüncelerini öğrenmek ve onların ölçme-değerlendirme alanındaki yeterlik düzeylerini belirlemektir. Araştırma, 2021-2022 eğitim ...

• The effect of creative writing practices integrated with story-based learning approach on secondary school students' writing attitudes and development of creative writing skills 

  Türkben, Tuncay; Karaca, Havva (Turkish Education Association: TED, 2023)

  The main purpose of this study is to examine the effect of creative writing practices integrated with the story-based learning approach on the writing attitudes and creative writing skills of 6th grade middle school students. ...

• Genç Kalemler dergisinde Türkçe eğitimine yönelik tespitler 

  Fidan, Mehmet (Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2022)

  Genç Kalemler dergisi Türk yazın hayatındaki etkilerinin yanı sıra dil, edebiyat alanındaki görüşleri ve dolayısıyla Türkçe eğitimi alanına etkileri ile önemli konumda yer almaktadır. Ömer Seyfettin, Ali Canip ve Ziya ...

• Biyografi eserlerinin ortaokul öğrencilerinin öz güven duygusunun gelişimine etkisi 

  Aydın, Erkan; Kaya, Mustafa (Cengiz Alyılmaz, 2022)

  Araştırmada, biyografi eserlerinin ortaokul öğrencilerinin öz güven duygusunun gelişimine etkisinin olup olmadığı incelenmiştir. Karma araştırma yöntemlerinden biri olan açımlayıcı sıralı desen kullanılmıştır. Bu bağlamda ...

• Yazınsal nitelikli metinlere dayalı eleştirel okuma eğitiminin öğrencilerin okuduğunu anlama ve eleştirel düşünme becerisi üzerine etkisi 

  Türkben, Tuncay; Karaman, Zehra Aslı (Aksaray Üniversitesi, 2022)

  Bu araştırmanın amacı, yazınsal nitelikli metinlere dayalı eleştirel okuma eğitiminin ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama ve eleştirel düşünme becerilerine etkisini ve bu öğrencilerin eleştirel okuma uygulamaları ...

• KPSS sosyal bilgiler Öğretmenlik alan bilgisi testi’ne (ÖABT) katılanların deneyimleri 

  Dere, İlker; Demirci, Emine (Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)

  Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen ve adaylarının “Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi”ne ilişkin algı ve deneyimlerini belirlemektir. Araştırmada olgubilim türlerinden biri olan betimleyici fenomonoloji deseni ...

• Dede Korkut hikâyelerindeki saf olağanüstü ögeler / olağanüstülükler 

  Fidan, Mehmet (Kafkas üniversitesi Sosyal Bilimler Entitüsü, 2022)

  Dede Korkut Hikâyeleri anlatım teknikleri, kurgu özellikleri yönünden önemli bir konumda bulunmaktadır. Nitekim bir eserin okuyucunun ilgisini çekmesinde içeriğin ve anlatım tekniğinin önemli etkileri bulunmaktadır. Bu ...

• Öz düzenleme stratejisi gelişimi öğretiminin ortaokul öğrencilerinin üstbilişsel yazma farkındalıklarına etkisi 

  Türkben, Tuncay (Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, 2022)

  Günümüz bilgi çağında, yaşam boyu öğrenme kavramının ön plana çıkmasıyla birlikte bireyler okul içinde ve dışında kendi öğrenmelerini sağlama ve düzenleme gerekliliğini hissetmektedirler. Bireylerin kendi öğrenmelerini ...

• Kemalettin Tuğcu’nun eserlerinin ortaokul öğrencilerinin merhamet duygusuna etkisinin değerlendirilmesi 

  Aydın, Erkan; Kaya, Mustafa (Yakup YILMAZ, 2022)

  Bu araştırmada, Kemalettin Tuğcu’nun eserlerinin ortaokul öğrencilerinin merhamet duygusu üzerine etkisinin olup olmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, deneysel desenlerden olan tek gruplu ön test – son test ...

• 19- Uzaktan öğretim süreçlerinde kullanılan türkçe dersi materyallerine yönelik öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi 

  Fidan, Mehmet; Sarıaslan, Erdem; Yılmaz, Ahmet (Yakup YILMAZ, 2022)

  Uzaktan öğretim süreçlerinin hedefler, temel alınan müfredat, kazanımlar gibi birçok etken açısından yüz yüze e ğitimle eş değer özellikleri bulunmaktadır. Bu özelliklere ek olarak uzaktan ve yüz yüze eğitim süreçleri ders ...

• Sosyal medya uygulamalarının öğrencilerin akademik ve iletişim becerilerine etkisinin değerlendirilmesi: Mesleki ve Teknik Anadolu lisesi örneği 

  Fidan, Mehmet; Kuzhan, Metin (Kırgızistan- Türkiye Manas Üniversitesi, 2022)

  Teknoloji temelli araçların ve uygulamaların iletişim ve bilgiye erişim alanlarında avantajlarının olması bu araçların kullanımının yaygın olmasına katkı sağlamaktadır. Bu aşamada sıralanan araçların bireylerin ve özellikle ...

• Türkiye’de cumhuriyet dönemi tarih ders kitaplarında değişim ve sürekliliğin izini sürmek: ittihat ve terakki cemiyeti örneği 

  Turan, Refik (Kafkas Üniversitesi, 2022)

  Genel kabul gören yaklaşıma göre 1889 yılında İstanbul’da bir grup Askeri Tıbbiye Mektebi öğrencisi tarafından gizli bir cemiyet olarak kurulan İttihat ve Terakki Cemiyeti Osmanlı Devleti’nin son on yılında gelişen olaylara ...

View more